在爸爸、媽媽、外公、外婆、姨婆、舅公⋯都是老師的家庭中成長，主要照顧者我娘的名言就是：「妳的功課不是我的事！要是我不識字呢？自己要對自己負責！成績多少、功課沒交是妳該負責的事⋯」所以後來聯絡簿她也讓我自己簽～
當然，在課業上我娘雖然看似「不幫忙」（她也從來沒有因為成績單上的成績而少一分打一下），卻在我求學過程中不曾缺席；別的同學在上校車前，還在被爸媽複習待會兒要默寫的課文時，我可能正放空在哼著腦袋裡面的鋼琴曲⋯在他們去補習、寫評量的時候，我娘反而帶著我去上各種我喜歡的藝術課程，接送陪伴風雨無阻，下課帶我吃一頓好吃的或是回家準備滿滿一桌料理！看似放任，她卻對我的個人品性與生活態度嚴格要求（雖然說嚴格要求，但我還是叛逆成這副德性了😆）～
正因如此，藝術，不曾離開我的生活，至今最美好的事情依然是開口歌唱、打開節拍器好好練琴、靜下心來畫畫創作（我反而沒有上過一堂畫畫課）；心情好與不好，開始拿出食材清洗、備料、烹調⋯這些看似不重要的事情，卻變成扎扎實實支撐我身心靈的一部份。
在教養這條路上，是許多父母第二次成長的時刻（等同於第二次上小學、第二次上國中⋯第二次思考如何應對同儕與待人處事⋯）該幫多少忙？該如何拿捏？都是每個家庭的課題！面對小童，我的崩潰指數，早已無法用言語形容；沿襲過去我娘對我的態度，基本上讓他自己對自己負責，我相信他總有面對的一天，只有從旁提醒與控制環境資源（阻斷網路、杜絕3C⋯）總是一關破了還有一關，面對永遠破不完的關卡，才終於知道當年父母的辛苦。
各位家長，對於此文，你們有什麼看法呢？
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